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众人又一阵哄笑。
安桉也不恼,脆脆说道:“这是百年前的沔阳湖呀,书上画了的。”
她点了点一旁挂着的一幅舆图,泛黄的纸张上,果然画着与沙盘中形状相类的湖泊。
上面盖着官府的戳,又清清楚楚地写了“沔阳湖”。
先前嘲笑她的人收了声了。
安桉拿起一团湿湿的黏土,捏成一条田垄的形状,摆进了沙盘上的“湖泊”边缘。
又以此类推摆了更多“田垄”,渐渐的,“湖泊”变小了许多,其中纤陌交错,已然有大半成了农田。
“‘自前朝以来,湖底被垦为阡陌,且各修堤坃障之,尽占水道。’这就成了现今的沔阳湖。”
“最开始,修堤坃是为了防水患,现如今,农田越占越多,上游河水下来无处可去,不仅冲垮农田,还会波及附近屋宅。”
说着,安桉拿起一杯水,倒了些许进沙盘的“河流”之中,果然刚放进去的“田垄”立刻被冲开,湖中水满溢出来,打湿了一旁的沙地。
“啊,你这样说咱就懂了!”人群中有人回应,“我二姑住在沔阳湖附近,官府正收他们的田呢!”
众人也叽叽喳喳讨论起来。
这事儿他们知道,就是从前年开始的,被收了田的人不在少数。而且乡里乡亲的,谁家有事儿,都是奔走相告,聚起来帮忙。
被收走田地,是要了农民的命根,就为了这个,闹出过不少事。
原先只道官府黑心,这下却有些明白为何要拆堤坃了。
留着命总比留着钱要强。
“行啊,有点意思……你们不是大官人家的娃娃么,还学种地?学得还怪好哩!”
王杰揉了揉鼻尖道:“不是不是,我们学的是地学。地学原本就能辅佐于农学,你们真正种地的人才是农学的专家,我们只能帮帮忙。您看,我们能告诉你们水怎么来的、土怎么养的,你
()们要是来问我们这些事儿(),总比去问神仙要风要水来得强吧。
这话听着舒心?(),哗啦啦一阵响,堪舆馆的秤盘里也多了一把石子。
虽然比医塾还是比不过,但怎么说也不再是个光头了。
众人互视一眼,隐隐兴奋。
每个沙盘有每个沙盘的用处,其余人见了安桉的例子,也纷纷热情地给面前围观的百姓介绍起来。
农户的种植经验基本都是靠口口相传,或是跟着长辈通过日复一日地耕种练习掌握。
但粮食种植又是农户们挣钱的根本手段,这里面的法子和奥妙都垄断在小家里,自然不会轻易流通。
有的人可能种了一辈子地,都不会知道自己的土地上还可以种出其它种类的粮食、挣到更多的钱。
比如,京城附近的农户大多种水稻麦子,有的甚至从未见过木棉、苎、麻等物。更不知道旱地除了能种麦子,还能种黍、粟等杂粮。
而堪舆馆的学子们却不仅能告诉他们这些作物长什么样子,还能告诉他们种子去哪里寻得、应该怎么培育,又应该在什么季节耕种和收获。
学子们从书本中习得这些关键,再传授给农户。
农户们又有丰富的经验,只要能听懂学子们的阐述,就能触类旁通,有的甚至还能给学子们纠正照本宣科犯的错误。
交流起来,倒是其乐融融。
气氛很快也变得热烈。
想免费看病的人不少,但想学耕种的人也不少。
一时之间,堪舆馆的秤盘,竟然隐隐有了能够与医塾追赶持平的势头。!
()
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