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“老奴虽无识人之明……”
“曹翁过谦。”
“但帝姬若只要管事,这些人倒确实能为帝姬分忧。”
曹福慢慢地看那一封封文书,并以她不是很理解原理的方法将它们分门别类地摆放成许多堆。
“帝姬再看看。”他指了指被他分完的文书,像是很疲累地又倒回椅子里。
她有些困惑地按照他的分类一叠叠打开,这次越看越觉得清晰。
他们都是豪强家的子侄,最不济也是个族侄,都学过书,认识字,他们都是本地人,因此除了最基础的管理能力外,他们还都能帮她做一些事。
但他们能做的事不太一样。
有人可以帮她榨出更多的钱粮,有人可以帮她让领民不敢抱怨,有人可以帮她侵吞周边的土地,有人独辟蹊径,可以帮她在土地上宣扬教化和德政。
这些字句隐藏在场面话和正文角落里,反复看,反复想,渐渐就将它们看出来了,不仅看出他们的能力,还看出了他们除了“替帝姬分忧”外,想从帝姬这里得到的东西。
她看了很久,又将这些文书都放下了。
“我该如何选择?”
“老奴跟随帝姬来此,是为了避开宫中事,一心颐养天年,”曹福说,“帝姬也是如此么?”
她沉默了一会儿。
“我还要回去。”
“既如此,帝姬何必问老奴?帝姬当求教之人,不正在兴元府中?”
她应当求教的,自然是她的老师宇文时中。
宇文时中会向她推荐什么样的人呢?肯定也不会是能弹梁甫吟的隐士,最多不过是些当地的寒门书生罢了,有什么用吗?
但这个问题就要同曹福问她的那个问题连在一起:她想回汴京吗?
想。
如果她回汴京,她必须面对什么样的人呢?
文官。
她能从鱼缸里,房梁上,德音族姬头顶,薅到文官们一丁点的好感值吗?
行吧,她已经将田地用永佃制的方式还给了百姓,也已经最大程度压制住了西城所的蛀虫,令利州路不至于有大规模民变的危机。到目前不说完美,至少是表现及格了。
那张画卷,她已经交出及格的回答,现在总可以去宇文老师头顶薅一把,看看能抓到点啥吧?!
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