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第四十一章 初见稷下（第1页）

此时的屋外钱多紧紧的捂住钱申的嘴，小声地说：“小崽子你要敢乱叫，让我收徒我弄死你。等会我会撒手你不要乱说懂么？听懂了点点头。”

钱申疯狂的点头，钱多的手慢慢松开就在这历史性的一刻只听见钱申的一声大喊：“不语可不要相信........”呜呜呜呜呜...

就在钱申还想再说些什么的时候，钱多的手已经在钱申嘴上了。“我就知道你个小崽子不是省油的灯。就拖着钱申离开。

钱申叫我？我想外面喊了好一会也没有见人回应，我这又是幻听了？看来我这病还是没有好啊。

就这样我在书院躺了一个月，终于有一天我能下地走路了，我推开房门慢慢的走向书院，沿途所见的风景数不胜收，先是一条悠长静谧的小道，后又是个鱼池再往前走可以见到道路的两边有着蔽日的竹林，两边的竹子相互交映着在我的头上方形成了一个圆拱状的廊庭。

走过这条路在我的前方出现一个亭子，上写着回廊亭，坐在亭子中回头一看两边的竹子变成了一副画框，在画中你可以看见一条长满青色泥藻的小道还有着假山、怪石。水在假山向着中心的鱼池流动，溅起的碎花成了跃向空中鱼儿的踏板，这一刻万物的生机，勃勃迸发。那个画就像是活过来一样。

我不敢做多的停留，又起身向着前方走去，如果说刚才的一幅画面是万物的生机和大自然的鬼斧神工。那么接下来的画面就是人为的宏伟，我看到遮天蔽日的高楼，农家小院，直冲天际的大山，金属做的机器这些无不向我展示了稷下学宫的魅力。

一些学子在我的身后冲了过去有的撞向我还向我赔罪，我只听见他们说再不快点的话我们就要迟到了。

他们赶路的方式千奇百怪有得脚下有机器带他向前，有的是靠着腿力有的学子是一张道符....千奇百怪各种各样但就是没有在天上。

一阵悦耳的铃声响起，渐渐的路上的行人少了起来，读书的声音两人辩论的声音，机器碰撞的的声音还有悦耳的音乐声这些渐渐的在我耳边多了起来。

渐渐的我身边没有了人，但是我依然向前走着我也不知道我要走向哪里，我见到了好多好多我之前没有见过的东西。

农夫状的先生将一粒种子种在地上，浇水施肥不过一会那粒种子生长发芽，渐渐的长处青苗渐渐的变得金黄，结出果实先生将饱满的果实取下分给众人，让我意象不到的是我也获得了一颗。

先生打个样子将果实剥皮放入口中咀嚼的咽下然后又示意我们吃下去，我学着先生的样子吃下。

待众人都吃下之后先生只是一挥手那个金黄的作物又变呈青色，渐渐的变得小，直到长成幼苗，直到消失不见。

先生将土刨开取出那粒种子，那种子没有丝毫的变化，只是沾了一些泥土。先生拿出几个锄头分给众人让众人挖坑。

我见没有什么了就向先生做了仪礼告退，先生也手拿锄头对我做了仪礼，我走向别处看到了两个人站在讲台上，他们的先生就坐在空位处，底下的学子认真的看着眼前的事，左面穿黄色衣衫的人率先开口说：“战国时一城有令马匹不得出城。有一天，赵国平原君的食客公孙龙带着一匹白马正要出城。守门的士兵对他说：“马匹一概不得出城。”

公孙龙说：“白马并不是马。因为白马有两个特点，一是白色的，二是具有马的外形，但马只有一个特点，就是具有马的外形。具有两个特点的白马怎会是只具有一个特点的马呢？所以白马根本就不是马。”

士兵放行。

“请问白马是马否。”

那个青衣的人先是向众人行了仪礼接着才说：“马”指的是马的形态，“白马”指的是马的颜色，而形态不等于颜色，所以白马不是马。”

“是”这个字可以被用来表达属于的关系，例如白兔是兔。“是”这个字也可以被用来表达等于的关系，例如儒圣是至圣先师。”

“守门官的意思是：马不可进城，白马是马，所以白马不可以进城。在这里，“是”被用来表达属于的关系。”

“当公孙龙论证白马不是马时。“是”被用在等于的关系。”

“所以说他们其实是鸡同鸭讲不是谈论相同的一件事，公孙龙的论证是有效的，而他的结论，白马非马也是对的。但并不能用来反驳守门官的规则凡是属于马的都不能进城。”

黄衣学子说完向坐在下面的先生鞠了一躬然后和青衣学子一起下去，先生上台先将众人安抚然后接着说：“不管是公孙贺，还是陈楚二人说的都对，“白马是马”还是“白马非马”这个辩论在公孙龙未合道时就在世间流传。今天将他拿出来讲先生只想告诉你们不管是“白马是马”，“白马非马”都是看提出这个问题的人还有解答的人。

“名家的辩论不是在求实而是在说服，不是在胡说而是有理有据你们是学子学成之后可能为官，也可能教书，有的人可能突破六境成为三千浮屠世界一方天道。”

“你们的思想就是你们的答案，是你们后人的答案是天下人的答案，如果今天你们其中的某一人为了赢去诡辩去改动这个世界的规则那是为师的差错，是为师没有尽到是的责任。”

“但是如果你们其中莫一个人在和他人生死较量的时候，不用诡辩那么就是你傻，他都要杀你了你还不弄死他，你还讲道义傻不傻啊你？”

“你们说我说的对不对啊？对吧人要懂得变通今天下课之后我会布置一项作业，我要求在座的各位两两组队打一场辩论，我和在座的同学当裁判。”

这时有人举手提问。“老师我们有十五人，那剩下的人怎么办呢？”

“哎哎哎你们看看人家龙游的脑袋就是灵活，剩下的那个人和老师我打。”

“那么我们接下来抽签吧。”

先生先抽到一个一兴奋地举起双手大声地说：“老师我是一，你们快抽快快。”

在这后的每一个人都是一脸忐忑的将手放在签盒之中，然后拿出不敢看直到先生的不是下一个有露出劫后余生的表情，直到龙游非常自信的拿出。

“你看看你们不就是抽个签吗，怕成那样你看我一点也不怕。”龙游拿出红色的小球

看到球上的字环顾四周，“嗯是一，我是一谁是一？”

“等等是一！”

我没有再看下去向前走着，身后传出一声惊呼“老师龙游晕倒了！”

“快扶他起来，他明天还要和我打辩论呢！”

我笑着摇了摇头这个先生也是个老顽童，我感觉在稷下学宫没有那么多的压抑，这些是我在子家没有感受到的，这个地方或许真的很适合我。