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“奶奶我们去找老师啦!”
何老师正在看书。
看书的第一个小时,她觉得很痛苦。
第二个小时,她逐渐沉入其中。
第三个小时,她觉得自己升华了灵魂。
甚至可以怡然自得的一边喝水,一边看书。
何老师想,这就是知识的力量吗?
如此充实,如此拥有安全感。
其实仔细想想,这样也不错,好歹不会再发生被学生问问题答不上来,还要千里迢迢写信给两年未见的同学求助这种事。
而且也不用担心叶兴华同学嘴毒了呢。
何老师喝了一口水,成功把自己安慰好了。
啊,美好的一天。
“老师!”
窗外冷不丁传来宋药和赵晓东的双重奏,吓得何老师差点没把刚进口的一口水给喷出来。
她努力平缓的把水咽下:“怎么了?你们今天不是说要在宋药家自己研究吗?”
两个孩子熟门熟路进了何老师的小屋:
“老师,物体膨胀和气体有关系对吧?水力浮力……密度……体积……船能飘起来是不是因为它是空心的?还有老师,昨天有本书上提到了这个……但是只有一句,我把书带来了,老师你看……”
何老师:“……”
她挑挑拣拣,把自己回的问题答了。
宋药得意洋洋对赵晓东说:“看见了吧,我想的是对的。”
赵晓东冲他做个鬼脸:“那你也解释不清楚,要不是老师,你都不知道你对在哪。”
宋药不服气:“那是因为今天的实验还没开始,如果实验了,下次我一定可以!”
何老师:“……”
她有一种不妙的预感:“……你们,又在做新的东西了?”
宋药骄傲挺胸:“是呀,我们想做一个可以在水里带人浮起来的东西!”
何老师:“……”
她僵笑:“你们不是要做扇钟吗?”
宋药一脸“对呀,这又怎么了”的表情:“我们可以一起做呀。”
赵晓东哼哼:“要不是他求我,我才不陪他一起做。”
哼哼完了,他突然发现:“诶呀!我们是不是该吃饭了?!”
宋药也是诶呀一声,然后热情的邀请何老师:
“老师,你去我们家吃饭吧。”
赵晓东挤开他:“老师你不要去他家,你去我家。”
何老师:“……”
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