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下课后,学生们一涌而出,陆续都出了变形术教室,只有麦格教授缓缓收拾着讲桌上的东西,等到她要走的时候,一个老人从门外瞧了瞧。老人戴着月形眼镜,只是站在那里,就仿佛一座石雕那样,充满厚重和可靠的感觉。“麦格教授,你太心急了。”邓布利多教授笑了笑:“他们这才是第一天,第一堂课,就要求他们入门变形术,这对他们可太严苛喽。”“邓布利多校长?”麦格教授听见他的话,收拾东西加快脚步,走到了门口。她面对这位苍老的校长时,没有面对他人的那种不苟言笑,而是从语气中能听出一种对师长的尊敬。要知道,麦格教授虽然已经年老,已经八十多岁,但眼前这个老人,早就过了人们常说的长命百岁了。麦格教授皱了皱眉:“我理解校长您的想法,但和您之前说的一样,现在可不比以往了。”“暗处的水流涌动,那些黑巫师像是择人而噬的野兽,早就等着一个掌握权势和力量的人,等着一个口令,就要集结起来扑往霍格沃茨。”“而这个人呐,说不定就要出现了,可能是今天,可能是明天,谁知道呢?”邓布利多教授抚着霜白的长须,哈哈一笑:“所以你想要看看,那个预言中能救世的少年究竟是什么成色?现在看清楚了吗?”麦格教授点点头:“看到了。这堂课上,有两个人值得瞩目。”“哦?”邓布利多教授诧异道:“两个人?”“是,两个人。”麦格教授谈到这里,露出笑容:“一个是褐色头发的小姑娘,格兰杰小姐,她一次就成功施展出了变形咒,天赋绝佳,在我这些年执教生涯中,能排进前十。”“另一个就是大难不死的男孩,波特先生。他虽然没施展成功,但并非他的能力不佳,天赋不行,而是他初到这个魔幻的世界,对自己所见的东西,还有些不适应。”“他没能施展出来,是因为他的心有些动摇。”“当然。”麦格教授递出一张文件:“其余的学生也有天赋不错的,虽然比不上这两人,也是可造之才,这是一份我所做的名单,请您过目。”邓布利多教授接过文件,扶了扶眼镜,眯着眼瞧了瞧:“有好些呢。”“不过你给我这个,是想要说些什么吗?”麦格教授神色严肃:“非常时期做非常之事,邓布利多校长。”“我希望倾斜资源,为霍格沃茨培养以后的柱梁,如果霍格沃茨真的出了什么事,他们就是最后的火苗。”邓布利多校长目光一直远眺,看见那走廊外有个气质冷静的黑发少年瞧见自己,愣了下后朝自己打了个招呼,似乎还喊了声教授。他笑着点头回应,转头示意麦格教授,问道:“麦格教授,你觉得那个孩子是个可造之才吗?”麦格教授转过头,黑发少年已经转身离去,只看见个背影,不过她还是认出来了。她摇头道:“梅卡·安德斯,我记得这个孩子。”“不过他在魔法上恐怕难有成就。”“我见到他施展了变形咒,但可惜,他看似已经歪歪扭扭的走出第一步,其实路子走错了,再往里走,会错的更厉害。”“如果他以后要学阿尼马格斯,可能会因为这个变形术的基础,不出几天就得丧失理智,变成一头纯粹的野兽。”邓布利多教授笑了笑,说道:“麦格教授,你的想法是好的,但难以执行。”“你看这个孩子,凭一堂课就定义了他的未来,姑且算你说的是对的。”“但你再看波特先生呢?你难道一堂课就看透他了吗?”麦格教授想了想,摇了摇头:“我看不透。”“是啊。”邓布利多教授眯着眼睛:“你看不透,我也看不透啊。”“你说波特先生的天赋很好,难道已经能比得上你口中说的,那个将要出现的掌握权势和力量的人吗?”“那个人曾经是我的学生,他的天赋,让我都感觉不安呀。”“但我看波特先生,他的天赋虽然很好,却未能给我这种感觉。”“既然如此,他又怎能对抗那个人呢?又怎会是预言中救世的人呢?”麦格教授面露思索,没有说话。她似乎正在重审自己原先做下的决定,但像她这样的人做了决定,又怎么可能一下因为他人的否定,就动摇自己的内心呢?邓布利多教授摇了摇头:“你看,前后矛盾了吧?”“一个人是不是可造之才,一眼是看不出来的。”“你口中的可造之才,它才狭隘了。”邓布利多教授朝着远处慢慢走去,只留下一句话晃晃悠悠:“更何况,天赋绝佳的人,也并非只能成为柱梁,还能成为毁掉柱梁的人呐。”……教室外的事情少年一点没听到,梅卡·安德斯出了教室,因为没有别的事情,就四处逛了逛。,!等到吃过午饭后,就去了学校的图书馆。学校的图书馆确实很大,一眼望去如同书架的海洋,令人叹为观止。书架都成了海洋,上面的书更是数不胜数,是真正意义上的学识苦海,大确实是大了,但看起来也枯燥不堪。梅卡·安德斯因为课堂上对变形术很感兴趣,但自己对变形术的了解又太少,所以总算在一番闲逛后,找到了这座图书馆。他在其中寻找变形术的一些书籍。但变形术是个大科目,学识太多太多,涉及的书目丰富得可怕,因此找本浅显易懂的入门解读,也是难上加难。好在梅卡看见了个熟悉的人。他露出笑容,知道有了救星,走到了图书馆的一个书架前,褐色长发的赫敏·格兰杰正专心致志的看着书,一刻不舍得坐下。“赫敏?”“诶?”赫敏愣了下神,才意识到有人叫了自己一声,转过头看见了梅卡·安德斯。“你也在这?”梅卡笑着说道:“我知道你是个:()霍格沃茨:我能继承亡者的遗泽
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