文德小说

手机浏览器扫描二维码访问

第30章（第2页）

当讲台上的秃头老师开始讲课后，无所事事的林辰就开始给胖子李宏辅导学习起来。

……

而另一边李宏的妈妈林琴韵软躺在办公室沙发上，两条圆润修长的丝袜美腿大大张开伸直，只有浅灰色的高跟鞋鞋跟支撑着丝袜玉足。

腻滑丝袜肥臀坐在湿漉漉的沙发上压出两坨外溢的臀饼，两只白皙的玉手无力一般放在沙发上，胸前被解开几个纽扣暴露出来的肥硕巨乳随着呼吸的律动轻微起伏着。

再往上看那原本美艳妩媚的玉脸上正铺着一层浓厚的精液，微微昂着脑袋。

能隐约看见美熟妇老师的丰唇正张开着，只不过口腔和丰唇同样被灌满涂抹上浓稠精液所以不明显。

只有那两个小鼻子没有被精液覆盖涂抹，正不停呼吸着。

些许粘稠的浓精随着地心引力的吸引慢慢从圆润下巴滑落滴落到雪白玉颈和锁骨胸脯上。

当然林琴韵的口舌喉咙强化不多，林辰也至是口爆灌了些许进喉咙胃里，更多是外射到林琴韵身上。

超量的浓精不仅仅覆盖在林琴韵的美艳玉脸上，饱满的巨乳、娇躯身上的白色衬衫还有穿着开裆肉色丝袜裤袜的白虎阴阜骚逼处、圆润修长的丝袜美腿上，乃至美熟妇老师身边的黑色沙发和毛茸茸的地毯上也有着些许浓郁的精液痕迹斑点。

林辰的活力滚烫浓精能带来不亚于操逼打炮的快感，要是开宫内射快感更为严重，一般能把他的女人爽晕过去。

而涂抹肌肤也能带来源源不断的啃噬肌肤酥麻快感，林琴韵的骚逼不停留着淫水，偶尔爆乳肥臀娇躯抽搐几下，丝袜美腿绷直，骚逼喷出一股腻滑淫水出来。

过了好一会林琴韵将嘴巴里的浓精喝到胃里，抬起白皙柔手慢慢将玉脸上的浓厚精液刮到嘴巴里吞吃起来。

“呼～好爽～”等把玉脸上的浓精刮得差不多后，林琴韵吐了口掺杂精液气味的热气，娇媚地呻吟了一声。

慢慢张开刚刚被浓精覆盖的媚眼，只见黑白分明的媚眼美眸里刻印着一个淡淡的桃红爱心。

林琴韵慢慢做起腰身，媚眼打量了一下自己身上沾有的白浊浓精，美艳的玉脸上不由得浮现一个妩媚的笑意，开始将白衬衫和乳罩上的浓精涂抹到丰腴的肉体上，让身体感受浓精啃噬的酥麻快感更加全面一些。

脱掉白衬衫和乳罩将上半身涂抹完后，看着自己那布着白浊精液的丝袜美腿和白虎阴阜骚逼，脑袋里想了一下后，直接将浓精涂抹覆盖到丝袜美腿和骚逼上，浅薄的丝袜根本抵挡不住浓精的渗透，直接紧贴住腻滑的肌肤。

涂抹完后打量了一些浅薄肉丝经过精液的渗透变成了油光肉丝一般的丝袜美腿，林琴韵满意地笑了笑。

林辰的精液活力就算在太阳下暴晒也不至于被晒干将丝袜弄出干涸一团。

最后林琴韵看着张开的丝袜两腿间有着一大滩腻滑淫水和些许精液的毛毯，美艳的玉脸上绯红一片，她也不清楚自己高潮的几次，怪不得林辰叫她小水娃，身体还没怎么强化就能喷这么多水！

将丝袜玉足上的浅灰色高跟鞋踢下来，丝袜玉足踩着腻滑淫水拨弄了几下，将浓精旁的淫水弄开，然后将剩余的精液尽量弄到玉足上，她很喜欢精足的感觉，小脚也是十分敏感的部位之一！

弄好一切后再把湿淋淋掺杂淫水精液的丝袜玉足穿回高跟鞋里，踩了踩毛毯。

处理完一切后，林琴韵瘫坐在沙发上享受着精液啃噬肌肤的酥麻快感，微眯着眼睛休息起来，粉嫩的丰唇呢喃着“坏主人好厉害…好舒服啊……大鸡巴和精液都好厉害～要爱死他了～”

“嗯～这种浓精得多少个废物男人才能提炼出来呢～”林琴韵情欲还没完全消散淫乱的小脑袋开始胡思乱想起来。

嗯～100个？林琴韵毫不犹豫地摇了摇头。

1000个？也不行！林琴韵再次摇了摇头。

………

胡思乱想了一下后林琴韵全都否定掉落“那些废物男性都是精水！人再多也没用呢！还是坏主人最厉害！又黏又浓～活力还超强～”

想完后林琴韵扭动了一下爆乳肥臀雌躯，嘟哝了一下“坏主人又让老师自我攻略！啧～”

林琴韵也发现只有一拿林辰跟其他男性对比，林辰在她眼里都是完胜，而自己也会更喜欢林辰。

不过这不仅仅是她会这样想，林辰的所有女人都会，而且知道自己是在自我攻略还乐在其中。

毕竟拥有这样的男人让她们很开心喜悦！

休息了好一会儿后，林琴韵看了看时间已经在上第三节课了，想了一下后站起娇躯伸了伸腰骨，拿出几片清洁芯片将房间打扫干净。

然后兑换出一套新的白衬衫和包臀裙慢慢穿上，拿起一旁刚刚颜射摘下来的金丝眼镜戴上。

拿出镜子打量整理了一番，看着美眸的桃红爱心已经消散化为淡淡的粉红，揉捏了几下玉脸，恢复成以往冷艳的神情后，最后确认一边不会被发现任何痕迹再离开办公室，反锁上办公室门。

“哒哒哒哒哒……”

一声声清脆的高跟鞋踩地声响起，高三（2）班的学生对这阵高跟鞋声都无比熟悉，原本沉闷的课堂顿时一个个精神抖擞起来，尤其是男同学，一个个紧盯着教室门外期待火热着。

很快林琴韵走到班级教室门口，看见一个个学生包括那正在上课的男老师一样看着她，皱了皱眉头冷漠地喊了一声“看什么看？上课！学习！”

说完后冷淡地瞄了一眼正在上课还盯着她看的任课老师。

那名男老师被林琴韵冷淡的瞄视吓得一激灵，急忙抬手拍了两下黑板想要吸引讲台下同学的注意力继续讲课。