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倘若是在年少时,双方一定是会被这种情愫给卷掳进去,因为抵御不了。
但他们已人至中年,体味过这是怎么回事儿,之后两人都不再做无谓的挣扎,默契地享受着此刻的情愫继而慢慢地朝着停车场去。
两人言行上没有任何的不得体,以上全是心灵的碰撞和流动。
这也是导致下山后,蔚映敏给高美惠带面包只挂在门把手上的主因。
次因是隔天傍晚高美惠来校车停靠点接杨照,两人无意照面时,高美惠全然没事人一样地跟他打招呼。
……反正他就想把面包挂在门把手上。
高美惠没他那么百转千回,她客观多了,她理解的soulmate只是一个瞬间或无数个瞬间,这个瞬间过去生活照常。所以在次日碰见蔚映敏时,她能从容地同他打招呼。她已经从那个瞬间里抽离出来了,而蔚映敏还在那个瞬间里想入非非。
高美惠算不上是抽离,”抽离“是一个有意识的主动行为,她是在睡前想明白soulmate是怎么回事后它自然消失的。也可以理解为她把soulmate给平凡和日常化了。
她之所以觉得没意思,是她看穿了蔚映敏为什么要把面包袋子挂在门把手上。
我不吃了,你也别矜情作态地送了。
此刻她正坐在书房缝制开线的骑行包,杨照则身子窝在学习椅里,双脚踩在脚踏凳上,怀里放着一个iPad,iPad里是时下正流行的拉年糕直播。
高美惠缝了几针喝口杨照的橘子汽水,问她今天怎么不去明心家。
杨照的脚用力一蹬,整个学习椅在空中转一圈,她说:“没意思,我跟她掰了。”
“啥时候掰的?”
“上周。”杨照拿过汽水喝,撕着瓶身的一圈包装纸,“反正我以后不去她家了。”
“今天中午你干妈做了蒜香鱼片,问你怎么没去吃,我说你没去大概就是不想去。”
“……干妈要提前说做蒜香鱼片我就去了。”杨照改口风,“我跟明心掰了但我跟干妈关系很好,我跟明皓关系也很好。”
高美惠跟她闲聊,“上周五我去明心家吃饭,她爸妈在客厅吵架,明心一直在房间没出来。”
杨照问:“干爸干妈吵很凶么?”
“有点。”高美惠想着说:“我担心明心吓到了,因为她一直在房间没出来。”
“吵多凶?为什么吵?”
“主要嗓门大。”高美惠问她,“你记不记得你以前看过一个绘本,里面有两个大猩猩站在各自的地盘冲着对方嘶吼,没有实质的杀伤力,但周围的小猩猩们很恐惧。”
“哦。”
“你在食堂碰见她,她心情怎么样?”高美惠问:“前天你们一块坐校车回来有聊天么?”
“我们上周都在二楼餐厅吃饭,她们在一楼。”杨照说:“校车上我俩没坐一块,她自己坐在最后排。”
高美惠好奇,“二楼餐厅跟一楼有什么区别?”
“二楼是不同花样的自助餐,我们全年级一共两个班去二楼餐厅吃,其他班全部在一楼。”杨照说:“主任说我们这两个班是要为学校拿重高的升学率,按惯例饮食上会给予我们特殊的关照。”
高美惠没做声。
“我都跟明心强调多少回了,好好学习,不然永远吃一楼没得选择的饭。”杨照有些烦,“我跟她说话特别费劲,她一模成绩那么差,也不抓紧时间刷错题扎实基础,还在那儿追爱豆。”
高美惠问:“你喜欢二楼的自助餐么?”
“二楼的餐厅只是比一楼丰富了些。”杨照说:“但丰富出来的菜也不是我想吃的,如果真关照我口味就该给菜单让我自己点。”
高美惠继续缝着骑行包说:“你跟明心的成长环境不同。你从读小学一年级开始,每天的作业不是姥姥坐旁边陪你就是姥爷陪你,你有一个生字不规范就会被擦掉重写,难解的数学题不允许你回避,你姥姥姥爷会一遍遍教你怎么去解决。”
“你现在出色的学习能力和学习习惯都是在小学阶段建立的,这方面你要感谢你姥姥姥爷的培养。但明心缺少这样的条件,她爸爸妈妈忙于生计顾不上她,她爷爷奶奶在乡下,姥姥姥爷要忙自己的事儿,所以小学阶段没人帮她建立学习能力和习惯,导致她现在想学也有心无力。”高美惠说:“你看过她的数学卷没?只写简单的题,但凡有难度就回避。”
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