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在月考后的第一节职业生涯规划课上,雷鸣和桑夏因为不同的教学理念,产生了严重的分歧。一个现实理性,一个强调兴趣。原本是要进行考后反思,针对十一班学生们的不同选科,以及目前成绩,做出最适合高考的调整。雷鸣仔细的分析了每一个人可选择的专业覆盖率。可以说,除了边晓晓和江晴朗的物政地,涵盖范围超过百分之八十,其他三个人被录取的概率,在同等分数的情况下,有人甚至没有一半。真·惨不忍睹。妍珍还是第一次知道,李燃得到选科是历史、生物、化学。这三个单独拿出来,妍珍都能理解,可是三个放在一起,其中的历史显得格格不入。沈耀选的是物化生,传统的“纯理”组合,妍珍之前有问他,为什么这么选,明明沈耀的地理也很不错。理由很简单,就是物化生三科之间的相互联系强,有些章节的思维逻辑甚至可以直接套用。但是地理不一样,它是文科中的理科,大自然的事情,人类总会有千百种解释。可是高考只采用唯一一种解释,那就是出题者的答案。妍珍不相信李燃不知道三科组合的好处,而且是在他自身物理被称赞有天赋的情况下,他没有选择物理,这真的让人很迷惑。“李燃,你的物理不是很好吗?为什么不选呢?”妍珍忍不住发问。刚刚雷鸣还强调说李燃必须选物理,但是他立马反对,没有一秒的思考。“李燃你既然物理好,怎么不选物理啊?”其他人都搞不懂他是怎么想的,再怎么着,能算的上好,大多数人都是选择物理的。在非爱好和绝对强项的情况下,高二分科第一次选择,就是历史和物理。所有人都知道,选物理好就业,选历史以后大概率就是文史哲,可选择的专业范围要比物理组合小的多。针对升学和就业,物化生是李燃最好的选择,他没有多的底牌,只能从现实出发,选择最有利的一种搭配。“李燃,你必须要选物理。”雷鸣双手撑在李燃的桌前,直视李燃的双眼。但是李燃闪躲了。他的心里始终有一根刺,来自他的童年。李燃的躲避,被桑夏看在了眼中。“雷老师,在你一厢情愿的做出这些决定的时候,你有没有问过他们喜不:()综影视:尊重他人命运
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