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顾6真的时时刻刻都在为自己铺垫。
“黎老师会主动培养学生的阅读喜好?”王记者问。
学生上《少年先锋报》是长脸的事,而老师上《少年先锋报》除了长脸,还加业绩啊!
“顾6作文一直写得不错,之前还获得了我们区征文比赛的奖。”黎老师压住喜悦,然后说,“要写好的文章,肯定也要有好的积累,所以就鼓励这闲暇时多看看书。”
“好的老师真是能引导学生。”王记者点头。
“我记得哲学家雅斯贝尔斯说:教育的本质是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一個灵魂。我认为黎老师无疑就是这样的好老师。”顾6夸人是不遗余力的。
黎老师老脸一红,他感觉自己也没那么好……
采访大概进行了半小时,窗户外面就有同班同学在鬼鬼祟祟地偷看。
体育课最后十分钟是自由活动时间。
“娟子你看,那个男的就是记者吧。”陈娜小声说。
“应该是了。”赵娟点头。
6◇9◇书◇吧
别奇怪为什么陈娜和赵娟基本是形影不离,初高中是这样的,女生关系好甚至上厕所都会一起去。
“我们也靠近点?”陈娜好奇心旺盛,主要是班上调皮的几个男生已经凑过去了。
赵娟犹豫了片刻,也凑过去。
里面采访差不多进行到尾声,王记者询问结尾的一个问题,“顾6同学如果要你总结自己成功最大的优点,你认为是什么?”
有挂!
但不能说大实话,顾6清楚如果不晓得说什么,那么就输出鸡汤吧。
“我认为是信念感。”顾6说。
“一心向着目标,全世界都会给你让路。”顾6说,“我相信每个不曾起舞的日子,都是对生命的一种辜负!”
王记者感受到话语里的朝(ji)气(tang),问:“那么同学伱的目标是什么?”
“成为一个作家。”顾6说。
为什么不暴露自己在《故事会》表小说呢?因为现在还不够成功,他要装个大的!
“那么未来的作家,”王记者拿出一张名片,“如果出了书,打电话告诉我,到时候我再来采访。”
“一言为定。”
顾6收下,《小王子》是童话书,而《少年先锋报》的读者群体正是中小学生,如果真能帮忙宣传,绝对是大大的利好。
王记者笑了笑,他读书时期也这样,想当大官,可惜哦。
他也不认为顾6是口出狂言,学生就要有一往无前的勇气。
况且王记者能感到,这学生是看了许多书,刚才那句话好像是尼采说的吧?
采访到此结束,王记者最后给顾6拍一张照片。
(本章完)
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