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35个孩子好奇地围着六个新老师转。
含蓄的孩子还抱着园长的腿不肯露面,有些调皮的已经围着人讲十万个为什么了。
俞霄身上挂了一个光头小男孩,趴在他肩膀上冲着他耳朵发出大声贝:
“老师!您贵姓啊!从哪来的啊!”
一个长得和男孩七分相似的女孩一把揪着男孩的脚腕把他拽了下来,音量也不可小觑。
“蒋家齐!都说了不能这么和老师讲话!也不能在老师身上爬!”
女孩怒吼的声音让全场都安静了一刹。
她不好意思地揪着弟弟的耳朵退下,看样子是要找旁边站着的园长告状。
园长拍拍男孩的头,又摸摸女孩的羊角辫,孩子们见状又吵吵嚷嚷地过来自觉排队摸摸头。
还挺乖。
诡异世界最让人诟病的一点就是太过真实,想把它当作是一个游戏攻略通关,但每次它展现出正常的、无害的一面时,又有人会忍不住心软。
在诡界心软的人一般都没好命。
由于整个镇子来幼稚园的满打满算只有35个孩子,只能组成一个班,二头身和三头身的小豆丁们都在一个教室里上课,好在教学进度都一样。
六个老师管着这一个班,说是奢侈也不为过。
孩子们也很珍惜镇子里唯一的一所幼稚园,虽然平时调皮得像个小飞侠,四处乱窜活是泥鳅成精,但在教室里时,一个个正襟危坐,勤奋刻苦不像是他们这个年龄的孩子。
周一上午第一堂是算术课。
陶思栩在黑板上用铅笔写下四个字:“奇数”、“偶数”。
写完放下粉笔,陶思栩拍了拍手机的粉笔灰,笑眯眯地对着孩子们说:
“小朋友们——你们知道,什么是奇数,什么是偶数吗?”
“不知道——”孩子们齐声声回答。
陶思栩拿出一捆铅笔,一根一根发给坐得端端正正的毛毛头们。
发给第一个孩子,陶思栩说:“这是第‘1’只笔,是奇数。”
发给第二个孩子,陶思栩说:“这是第‘2’只笔,是偶数。”
第三个、第四个、第五个......
直到走到第34个孩子面前,陶思栩手上满满一捆的铅笔终于被发完。
第35个孩子看到笔没有了,嘴巴一瞥眉毛一皱,忍着不让自己委屈,显得小脸皱巴巴的。
陶思栩半蹲身子,和第35个孩子对视,他一直都笑着,此时也笑着问:
“小安,你知道什么是奇数,什么是偶数吗?”
被陶思栩注视着,小安头都不敢抬起来,她盯着自己衣领上的线头,支支吾吾:
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