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第200章 群策群力爆炸性的思维和创意（第4页）

虽然他上课，是整个舞台剧的所有环节一起上的，例如舞台设计师、灯光设计师、道具、演员、特效、编舞……但每个学生旁边，都坐着一位老师。

这是林赵华的班底，御用团队成员，分散在一个个学生旁边。

教表演的，是人艺的一些台柱子，比如今天就是杨立新老师，国家一级演员，演过很多经典的中老年配角，电影电视剧话剧都很常见。

“来活了啊，正好今天开始，弄这个剧！”

“一周时间，搞出来，彩排！”

林赵华把陈瑾的节目跟在座所有人说了下，而后笑了笑：“上今年的春晚！”

嚯~~~

果然班里的很多学生都有些激动起来。

“别高兴太早，除了陈瑾和女主演，还有一个主持之外，你们都只能当背景板！”

譬如一开始橘子洲头的诸多学生，用影像大屏幕肯定太单薄了，这就需要类似于电影的群演，而在座的很多学生显然适合。

哪怕当背景板他们也愿意。

开玩笑，你问下奥运会开幕式参加的兵哥哥，他们兴奋不？

这是履历，是代表作。

“所以，都用点心！”

“一起坐过来吧，先把初始的版本看一下，畅所欲言，都可以说建议！”

人多力量大。

谁也不知道哪个人的点子，就能把节目弄得更完善。

有林赵华负责总调控，担任导演或者艺术总监，这节目质量肯定没问题。

陈瑾的视频，再一次出现在了教室里。

这不知道是林赵华刻意为之，还是用作探讨之用，起到的效果就是，在场看完视频后，已没有一个人小看这个“主演”。

名气在这些人之中，其实并不是获得尊重的前提。

实力才是。

很多的话剧演员，对很多明星演员是嗤之以鼻的；有的国家一级演员，地位上可比很多流量演员可高多了。

章紫怡这辈子最想的就是加入三大话剧院，但没一个挤进去，这就是现状。

陈瑾再有名气，其实也跟他们无关。

但那诗朗诵和某人的演绎，可把在场好多人都看愣住了。

一个人有没有实力，看个作品就能看得出来。

每个人都诧异的看着这个新加入的家伙，有几个还偷偷私聊了起来。

“好了，节目就差不多这样！”

“说说吧，有什么想法……”

林赵华朝在场二十多个人说着，其中有老师有学生。

下一秒，一个学生就举起了手：“林老师，我感觉，一开始其实18岁更好，不要橘子洲头，这个可以在第二篇章！”

“第一场景，最好投影构建出1918年的长沙一师自习室，伏案疾书《体育之研究》，屏幕投影折射出我们北大红楼的辩论、嘉兴红船启航的现代光影……形成对比！”