文德小说

手机浏览器扫描二维码访问

第3章 什么是施法者（第4页）

要如何把一名具有法术天赋的孩子培养成一名宫廷法师那样的魔法师？联盟上下所有人都两眼一抹黑。

魔法师的训练体系是统治集团的核心竞争力之一，向来是不传之秘，没有外部经验可以借鉴。

还是安托万-洛朗将军牵头组建了6军魔法作战局，开始摸着石头过河。

魔法作战局从一张白纸为起点，艰难探索着培养施法者的方式和实现法术的方法。

到今天，魔法作战局成立25年，终于有了一点点建树。

作战局把魔法初步分为了术法科和炼金科两大学科，把法术初步分为燃火类、加类、声音类三类。

复现了十二种法术，初步形成了一个具有“自主知识产权”的施法者训练体系。

因为传统意义上魔法师就等同于宫廷法师。

为了以示区别，联盟没有继续使用“魔法师”这个称呼，而是将己方的法术能力者称为“施法者”。

事实上，就算是魔法作战局也不知道自己走的路是对的还是错的。

诸共和国高层普遍认为：魔法作战局虽然是号称在培养魔法师，但施法者的水平和当年见过的宫廷法师差距实在太大。

直观感觉也有点不太一样——可能是站的太近导致缺乏神秘感。

但联盟施法者也的确能复现一些当年在战场上见到过的法术效果。

俗话说的好：“没吃过猪肉，还没见过猪跑吗?”

但现在这个情况很特殊，联盟6军只被猪撞伤过，不仅没吃着猪肉，也没看清楚猪是怎么跑的。

诸共和国虽然不知道安托万-洛朗将军开辟的路线究竟是对是错，但本着“有总比没有强”的朴素思想，还是坚定地支持魔法作战局继续走下去。

温特斯就是一名施法者，不过他是进入6军幼年学校后才被鉴别出拥有法术天赋。

在他这一届的军校学员171人中，有21名学员是施法者。

这是一个相当惊人的比例，海湾联盟境内和温特斯同龄的施法者将近一半都在这里。

而另一半施法者主要是女性，以及少量身体条件不适合当军官的男性。

施法者全部就读于步兵科和骑兵科，炮兵科则一个没有（6军军官学院只有这三门学科）。

这是因为6军施法者训练体系的设计目标之一就是尽可能培养拥有法术能力的一线军官。

已故的安托万-洛朗将军认为联盟国将在很长一段时间内都不可能培养出宫廷法师级别的顶级法术能力者。

既然无法像封建国家那样走精英路线，那就只能以量取胜。

相比于疯子理查四世在战争中谨慎使用魔法师的思路，联盟军方的策略是将魔法战力量部署到战场的第一线，尽可能多地培养拥有法术能力的军官。

不过这项政策的执行最后出现了一些偏差……

……

温特斯原本以为军校的同学们至少都会对施法者有一个基本了解，但没想到就连艾克也认为他一个法术就能杀人。

他无可奈何地否认：“我不练剑术是因为懒惰，与施法者身份没关系。再说施法者又如何？你不还是照样暴打我？”

“可是你用了法术我就打不过你了呀。”艾克理所当然。

“你这让我怎么给你解释？”温特斯捂着脸出了一声长长的叹息。

（本章完）