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于连之出生在一个偏远的小村庄。
父亲在他三月大的时候外出打工,工地夜间违规作业,他爸从脚手架上跌落,摔死了。
工地赔了笔钱了事。
又过了几个月,于连之的妈妈拿了这笔钱不知所踪。
之后他便和爷爷相依为命。
也正因如此,于连之对他父母没有什么印象。父亲的遗照还挂在家里的土墙上,仍时时提醒着他生前的容貌,母亲则确实没有一点儿记忆了。
因为不曾记得,也就会不觉得拥有;不曾拥有,也不会感到失去;没有失去,也没有遗憾。
于连之并不会因自己孤儿的身份而感到痛苦伤心,他觉得跟爷爷过也挺好的。
村头那些唠家常的老太太每次看见于连之,都会把他叫过来。
先是疼爱地摸摸他,夸这娃娃长得俊俏,脑瓜子也灵,是老于家的希望之类的。
但很快,话锋一转,神秘地对他说:
“就是太可怜了,爹死了,妈又拿了钱跑咯。哎,现在的人哟……苦命的娃。”其实她们平时待这孩子也很好,老于家有什么事也尽量去帮。
然而她们就是忍不住时时提醒于连之,他是个孤儿,是个被妈妈抛弃的孩子。
仿佛不让他牢记这件事她们心里就会缺点什么。
人的恶意总是在不知不觉中体现,没有任何理由。
于连之那个时候还小,并不理解这种恶意,也不是特别在乎——他有爷爷就够了。但恶意的种子终究还是在心里埋下了。
“大家好,我是于连之。很高兴能与各位分享我的演讲。本次演讲的主题是:我的家乡。”朴实无华,却又是他一直以来魂牵梦萦的主题。
当初选文科的很大一部分原因便是想磨炼文笔来展现家乡的美。
现在能够通过这种形式表达出来也挺好。
PPT里的照片都是他托一位小学同窗拍摄的——如今那位同学在镇上当网管。
这些照片就常常将他带入某种怀旧的氛围里。
比如这张田野的图片,一看就知道是在东面的小山坡上拍的。
从那儿望去,田野一览无遗。
年内栽下去的第二批禾苗开始成长,被水渠与小径分割成一片片,如同一块块绿色地毯。
两边是星星点点的黄泥砖房,远方细长的河流如母亲的臂弯,将整个村庄拥入怀中。
小时候和同村的伙伴玩累了,或是想独自安静地待一会儿,他就会坐在这小山坡上看风景。
看晴空万里,看云舒云卷,看候鸟南飞,看清风抚摸禾苗,送来一阵水的芬芳。
思绪便常常在其间飘散,似是融于天地万物之间,不知所归。
而能将他拉回现实的也只有傍晚时分,看到爷爷荷锄而归,慢悠悠地走在田埂上。
夕阳西下,天际嵌着一片紫红的荧光,远方浓云在紫光的映衬下如雪山般静静伫立。
爷爷佝偻着背,小小的如同一个影子,在残阳下移动。
每到这时,他总会站起来,用童年最清脆的声音呼唤着爷爷,那呼喊声总能使那小小黑影停下,挥一挥手。
那是他人生中最快乐的时光。
于连之一边讲一边展示着PPT,当他指着那有一排小土屋的照片说这就是他当年上学的地方时,教室里响起一阵惊叹声,有些同学投来了惊异与敬佩的目光。
这种反应是可以预料的,但他本意并不是想强调自己当年的学习条件如何艰苦,这只是人生中不可避免的一部分而已。
事实上整个小学时期他都不会觉得辛苦,也不会去埋怨什么——因为韦老师的存在。
韦老师在他没读书之前就来了,一开始村里人都以为她也只像其他来支教的人一样,教个把月就走了——他们把这些支教老师叫做“风老师”,来时一阵风,去时一阵风,最后什么也没在孩子心中留下。
可韦老师一待就是好几年,完全没有要走的意思。
孩子们都很喜欢这样一位年轻漂亮、温柔且有活力的老师。
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