文德小说

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第15章（第2页）

而害他担惊受怕的始作俑者闫衷还不忘提上那一袋垃圾。

陶岁牵着闫衷的手腕跑了一小段，出了居民楼就松开了手，闫衷盯着自己的手腕，有些轻微的走神。

陶岁头也没回，步子很快地往前走。

闫衷抬起视线，两个大跨步就跟上去，突然伸手扣住了陶岁的手，五根手指强势地挤进他的指缝，和他十指相扣。

陶岁用力甩了两下，甩不开，作罢。

闫衷的拇指在他手背上轻轻摩挲。

陶岁和夏珉合租的房子离闫衷租的房子不算近，理应打车，但两人心照不宣地谁也没拿出手机，也并不侧目，只盯着前方，脚步很快就踩到同一个节拍，影子重叠在一块。

闫衷想起小时候，陶岁生气的方式总是很可爱。

小学三年级的陶岁最喜欢生闷气，要是放学闫衷晚了一点去教室接人，陶岁就会不高兴，路上不要和他牵手，没过几分钟又主动牵上来，但也不和他讲话，撇过脸用力朝着另一边，来表达自己的不满，再过一会，就一个人小声嘀咕起来，也不知道在说什么，闫衷听不清，就捏捏他的手心，这后来也变成他们之间的手语之一，意思是——你在说什么？

陶岁就会和他讲：“你以后不要来接我了。”

闫衷只能弯腰把陶岁抱起来，他初二就已经借着基因优势长到了一米七多，加上爷爷开了一个小卖铺，他常年帮爷爷干活甚至卸货，体格自然比同龄人要健壮些，抱起一个小陶岁是轻而易举的事。

陶岁会顺势抱住他的脖子往他肩上埋，小声问他：“你是不是不想来接我？”

他摇摇头。陶岁立刻原谅他，不需要他更多的解释。

每一次都这样。他就只要点头或摇头，对陶岁提出的问题给予肯定或否定就好，被脾气不太好的陶岁极其没有底线地包容着。

初一的陶岁开始频繁和他闹脾气，因为两个人不在一个学校了，陶岁总是会胡思乱想，而闫衷从小就早熟，到了高中更是完全袭承了大人的思维和处世，并不怎么在意那些小事，也不懂陶岁脑袋里那些奇怪的想法，陶岁因此常常生他的气，和他单方面吵架。

并且是用手语吵架。

——陶岁只要一生气就会冲闫衷打手语，不肯和闫衷讲话。

有时气急了还会打错，如果闫衷这时候选择不合时宜地纠正错误，陶岁就会更加生气。

所以常常是陶岁一脸气恼地对着闫衷一顿输出，而闫衷则是静静地看着，没有理解他生气的原因，只觉得他那样子很可爱，脸都气红了，脑袋上翘起的发尾因为打手语太用力而一弹一弹，像是配合着对闫衷发出抗议。

陶岁打起手语时，看起来比他更像一个不能说话的哑巴，动作用力，幅度大，表情会随着手语内容变化，反而是他总冷着脸，没有什么表情，打的手语也是尽量简洁，且面对任何情况都不会有太大的情绪波动，永远像一棵缄默的树。

等陶岁累了气喘吁吁地不得不停下来后，闫衷会摸摸他的小狗头帮他顺毛，偶尔也会把下巴放进他手心里讲对不起，最后抱着他哄他睡觉，事情就这样过去，陶岁很快又不生他的气了，好哄得出奇。

高二的陶岁学习压力太大，而正在上大学的闫衷一个月才回一次家，他开始常常流眼泪，又不知道在哪里学了那些手语，生气了总是趁闫衷转过身的时候偷偷打个手语——“讨厌鬼”、“烦人精”、“笨蛋”、“木头呆子”。

也是闫衷偶然一次回头才发现的，后来每一次陶岁偷偷比他都知道。

而现在陶岁也同样不理他，不和他说话。