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在决定要祝融宁的时候,祝总教就提前联系了姬青云教授,这几天也一直在催促,奈何符文系的老师没人愿意来。
姬青云之前也很头疼这个问题,他是三年级的负责人,分不出时间给校队。
但其他老师都拒绝了,太忙是一个因素,还有一个,是他们猜测要教的是祝融宁,如果是教绪怜雪,姬青云身为她的老师,肯定自己来的。
祝融宁,那个令他们印象深刻的地质系学生,在上学期,被不少老师认为她是在耍人,这活儿能接?简直就是浪费时间。
姬青云现在觉得,大家伙可都看走眼了。
他深深看了一眼祝总教,没有回应他,反而语气温和地询问祝融宁:“祝同学使用的符文文字,好像不是通用文字?”
他口中的通用文字,指的是符文师圈层内的通用文字,和联邦官方文字大不相同。
祝融宁早就想让专业人士看一看了,姬青云一提,她二话不说就拿起桌上的纸笔,写了几个字给他看。
作为符文师,对文字的感觉比一般人会更加强烈。
而现在,姬青云的感觉便是——古老、神秘,和母星文字一脉相传。
姬青云盯着那几个字看了数秒,迟疑地说:“这好像是母星上的远古文字,我看不太懂,但构建体系似乎更有规则。”
“您真不愧是三年级的负责人。”祝融宁兴致勃勃地解释起来,“地质系的胡教授曾经见过这种文字,以母星历来算,这种文字要回溯到两千年以前,是一种介于甲骨文和金文之间的文字,可惜记载相当少。”
祝融宁猜测自己符文的效果在星际会增强这么多,是因为文字不同。
越是古老的文字,和精神力产生的共鸣与联系似乎会越强。
“咦?这种古老文字确实更贴近自然,你怎么会使用这种文字作为符文?”
要知道已知符文大多数都是通用文字!文字一换,构建体系也随之变化,一般人根本用不了古文字。
绪怜雪眼看姬青云有拉着祝融宁长谈的趋势,赶紧说道:“老师,时间差不多了,咱们先去练习场吧。”
“确实差不多了,咱们走吧,有什么路上再聊。”祝总教看了眼时间,立即站起来,伸手把姬青云拉了起来,“赶紧走,免得一会练习场被人占了,我可不接受和人共用。”
从校队选拔开始,就没有公开过。祝总教可不愿意因为这种事让自己的算盘落空,祝融宁的事情必须捂死了。
绪怜雪这个烟雾弹做得很称职,外界现在都认为绪怜雪就是联三校校队的正式队员,掉链子这种事可不能出现。
练习场内,师生正在缓缓离去,三人来时,里面已经没有人了。
练习场的看场人和姬青云打了个招呼,并询问他有什么事情。
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