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岳文轩:“你们可愿学?”
“愿学!”
“愿学!”
“俺也愿学!”
所有村民都扯长了脖子高呼。
岳文轩微笑,很好,出场方式拉风一点果然有好处,瞬间搞定。一下子就突破了推广新农业技术最大的阻力。
岳文轩转头对老教授手办道:“接下来就辛苦你了,教这些村民们先进的种植技术吧。”
老教授露出了慈祥和蔼的笑容:“看着眼前的农村,我就回想起了年轻时在秀山当知青时的日子,真是怀念啊。那时候村里的富农,半夜三更来敲我的家门,我刚开门,他就塞给我一小罐猪油,还嘱咐我‘偷偷吃,别让人知道’。”
岳文轩心想:哟?老教授是这个人设?
原来,人老了就喜欢怀旧,老教授平时在西农大里讲课时,时不时就会飙出来一句“当年我当知青时如何如何”,这也是他讲课的风格之一,他的学生早就习惯了。做成手办之后,居然把这个习性带了过来。
老教授对着村民们招了招手:“大家先带我走走,去田地里转转,我看看你们生产社的情况,再帮你们制定一套致富计划。”
村民们心想:生产社是啥?不知道!估计是天上的词吧。
不懂无所谓,听话就对了。
村民们带着老教授走向了农田,此时还是元月底,大片的农田都是空着的,只是做了简单的冬耕……
老教授一边看,一边说:“冬耕耕得深,庄稼肯生根!冬耕深一寸,等于多上粪!这片田地的冬耕工作做得不够,记下来,还要再翻深点。”
村民们齐声跟着背:“冬耕耕得深,庄稼肯生根!冬耕深一寸,等于多上粪!”
老教授这就开始上课了,边走边道:“深耕可以打破土壤的犁底层,增加土壤的透气性和透水性,有利于土壤微生物的活动和土壤养分的分解转化……”
村民们一听就懵:“犁底层是啥?微生物是啥?分解转化是啥意思?”
老教授做知青时有过带乡下文盲农民种田的经验,对于这样的问题一点也不意外,微笑着一一解答,他讲的课浅显易懂,声情并茂,还擅长用文盲也能听懂的小故事来举例,犁底层、微生物、分解转化这一类的新名词儿,不消片刻就给村民们讲了个清清楚楚。
村民们以前从没有见过大人物如此耐心的和他们说话,教他们知识,感动得无以复加。
多么慈祥仁善的老神仙!
廖老师只用了短短半天,就俘虏了东庙子村全村人的心。
第二天大清早,廖老师的“助农扶贫农业技术培训班”正式开课了,就在王家庄堡里开了一个偏院来做教室,岳文轩还专门往沙盘里放了一套“黑板、粉笔”模型套装,方便廖老师讲课用。
东庙子村的村民们踊跃报名来听课,一个个上课时专心致志,大气都不敢喘一口。
他们成为了廖老师这辈子带过的学生中,最认真听讲的一批,没有之一。
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