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他要是输了,他们一年级可以不用再比了。
相比之下,对方的选手状态不要太轻松。
两人相对而立,准备开始猜拳。
远处的绿化带里,齐翔的对讲机响起:“翔哥,还抓不抓了?”
齐翔也没想到这群小学生玩得这么花,答复道:“先不急,再观察观察看看。”
第二局比赛依据开始了。
众人都为一年级的小学生捏了一把汗。
“石头、剪刀、布!”
一声惊呼声传来。
“啊!我赢了!我赢了!”
这次赢得第二局的是一年级代表,他代表仿佛中了五百万彩票,在原地又哭又笑。
他身后的队友们也激动得上前,对着他就是一顿熊抱。
与一年级这边兴高采烈的气氛相反的是,二年级代表垂头丧气地返回了队伍中:“老大,对不起,我输了。”
二年级老大“啪”的一巴掌拍在他的脑门上,“丢人!”
小弟哭着跑开了。
二年级老大调转枪头,对着一年级小学生嘲讽道:“高兴个p,马上就有你们哭的了。”
他看向自己旁边的另一名小弟,这是他们第三局派出的人选——二年级赫赫有名的猜拳王,在幼儿园阶段就打遍学校无敌手,一百次猜拳大概只有一次败绩的那种。
‘猜拳王’自信满满地回望他:“放心吧,老大,一切交给我,保证没问题。”
二年级老大欣慰地点点头:“去吧,我等着你的好消息。”
‘猜拳王’雄赳赳气昂昂地走到一年级最后一名选手面前,双手交叉抱于胸前,不屑道:“你不是我的对手。”
一年级选手显然早已听说过‘猜拳王’的大名,紧张地咽了一口口水道:“废、废话少说,开始猜拳吧。”
他把姿势摆好,没想到对方却不为所动,反而直勾勾地盯着他的眼睛。
“你、你干什么呀?”
‘猜拳王’盯着他的眼睛看了一会,缓缓开口道:“接下来我会出剪刀。”
什么!?
此话一出,在场的小学生都是虎躯一震。
在猜拳前把自己要出的手势告诉对手,这是什么套路?
一年级选手脱口而出道:“你这是什么意思?你以为我会相信你吗?”
‘猜拳王’轻蔑一笑:“随便你信不信,开始吧。”
他一副老神在在的模样,一年级选手却紧张得冷汗顺着额头流了下来。
‘猜拳王’不愧是‘猜拳王’,难怪他能打遍幼儿园无敌手。
他用的这一招技巧其实是利用了心理学中的“潜意识信息”的原理。
在开局前告诉对方自己要出什么手势,不仅可以扰乱对方的心理,还可以暗示或误导对方接下来的出拳手势。
比如他刚刚在猜拳前告诉对手他接下来要出的是【剪刀】,一下子就打乱了对手原本的出拳计划。
对手因为不信任他,大概率不会相信他真的会出【剪刀】,而是认为他会改成【石头】或者【布】。
在这种思路下,他们往往会选择最保险的出拳方式,那就是出可以赢【石头】的【布】。
所以他只要出【剪刀】就可以轻轻松松赢下这场比赛。
一年级选手显然已经落入‘猜拳王’为他打造的潜意识陷阱中,紧张得脸色都开始发白。
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