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今天,高凯在评讲一个初中补习生写的一篇记叙文《我的母亲》。
高凯认识只李鹰飞和朱红梅,不认识叶峰。
高凯虽是老资格的“高级讲师”,但有陌生人在偷听他的课,也不免有些紧张。
叶峰听了一会,觉得他的课上得不比自己好多少,就悄悄走出去。
叶峰在当教导主任和副校长后,一直附带着教一个高中班的语文,他教的班级高考语文成绩,一直名列全县前茅。
他摸索出来的以作文评讲促语文教学的方法很有效果,比刚才高凯的教法要好得多。
叶峰让李鹰飞把高凯叫出来。
“高老师,他就是新调到教育局的副局长叶峰。”
李鹰飞把高凯带过来介绍:“叶局,他是高老师!”
“叶局你好,我听说教育来了一位年轻有为的副局长,但没有见过你的面。”
高凯彬彬有礼向叶峰伸出手,有些尴尬出声:“欢迎叶局光临指导。”
叶峰跟他握手笑道:“高老师,久闻大名啊。”
“不过,今天我不是来光临指导的,而是来监督检查的!”
“国家要求‘双減’,你的补习班属于整顿取缔的范围,你怎么还在上课?”
高凯一愣,随后笑道:“叶局,我这补习班,对学生有益无害,市领导同意保留的。”
他跟陆美丽相反,不叫不骂,而是态度很好地笑着,却也拿领导压叶峰。
叶峰也是笑脸相对,客气说话:“高老师,现在是暑假,你再给学生上课,布置作业,这不是加重学生负担吗?另外,你补课要收费,这也是加重了家长的负担。”
“你的高氏语作速成法,要是真的有效果,就应该教给全县的语文老师,让他们提高语文教学水平,才能真正给广大学生带来好处。”
高凯脸泛愠色,心想:你资格比我嫩得多,刚刚靠人上位,就教训起我来了。哼,我看你能在官场上走多远!
但他没有把心里的不满说出来。
叶峰还是委婉说话:“高老师,你是聪明人,还是审时度势,按照国家规定办事为好。一个星期之内关了它吧,要是被教育局处罚,就不太好了。”
高凯也是有恃无恐,但他依然笑脸相对,还不住地点头:“好好,叶局,你教训得对,我来看看,还是把它关了。”
叶峰见好就收,与他挥手告辞。
走出来后,他们又去另外四家没关闭的培训机构和培训班。
有两家培训机构闭门闭户没有人,不知是得到顾锦斌通风报信,还是真的关了。
叶峰指示李鹰飞朱红梅,过几天再来看,要是没关,就通知他们关。
另外两家培训机构也有靠山,但表面上也是笑着应付叶峰。
中午时分,有一家培训机构负责人想请他们吃饭,再塞红包,搞定三人。
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