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在你的错误中,表现了你的潜力。只要你好好检讨、改进,你一定会变成最棒的!
今天下午我们在院子里打羽毛球。
不知为什么,你今天打得特别差,以前最高纪录,我们能连打八十多球,今天却连二十球都打不到。
尤其是开球,你总是打歪,而且歪在同一个角度。爸爸要你改正、用力,你却一拍子打到自己的腿,痛得坐在地上哭,又把拍子一扔,冲进房间了。
现在让爸爸说个故事给你听吧!
爸爸中学的时候,常有别校的篮球队,到爸爸读的学校来挑战。
虽然看过那么多美国职业篮球赛,在爸爸记忆中,却都不如中学时,看自己同学迎战客队时的比赛精彩。
记得最清楚的是,爸爸班上也有一个同学被选为代表队。他第一次上场的那个比赛,全班都挤在了场边,要看他为校争光。
来挑战的学校代表队,一个个人高马大,一副很了不起的样子。爸爸学校的同学则在四周呐喊,为自己人叫好。
这是在我们的地盘呀!绝大多数的观众都是爸爸学校的,大家一面倒地为自己同学加油。
只是不知是因为外校的队伍太强,还是我们的校队失常,整个比赛都是别人占上风;更可恨的是,爸爸的同班同学,他每次出手都差那么一点力量,虽然方向对,却在篮圈上跳一下,没有进。
“叫那个新手下来!叫那个新手下来!”“他是哪一班的?投不进,还爱现!”
好多同学都气急败坏地骂,越骂他越紧张,也就越投不进了。
比赛结束,爸爸全班同学都低了头,那位同学更低了头,好像不敢看大家。他走在校园里,也确实有人指指点点地骂“打得烂,还爱现、爱出手,害我们输球”。
但是爸爸记得很清楚,上体育课的时候,老师特别把那个同学叫过去,拍着他的肩,对大家说:
“你们的这位同学,将来了不得。你们看!前几天比赛,他每次出手,都很准,只是力量差一点点。他连投六球,六球都落在同一个位置。”老师看着大家,放大声音:“想想,他下次只要调整一点点,力气大一些,不就都是空心球了吗?”
突然之间,那位同学的信心又恢复了,篮球场上总见他拼命地练习。
你猜,他后来有没有投得很准?
告诉你,他成了我们学校最能得分的人,靠着他“百步穿杨”的长射,使爸爸学校得了台湾北区篮球比赛的第一名。
再给你说一个爸爸写在《点一盏心灯》里的故事吧:
有个合唱团演出,大家都唱得好极了。可是,当合唱进行到应该由女生独唱时,突然从女高音的队员中,发出一个高高的声音。
有一位女团员忘了那不是她该唱的,居然唱了出来。
你想想,这是多尴尬的事啊!
演出结束,指挥气急败坏地冲回后台,大声吼:
“刚才是谁放炮?”
一个新进的团员正躲在角落哭泣,颤抖地回答:“是我。”
指挥刚要骂,正巧进来一位伟大的声乐家,指挥吓一跳,赶快过去迎接。
你猜那伟大的声乐家说什么?他是不是也来怪罪居然有人“放炮”?
如果你猜“是”,就错了!
那伟大的声乐家说:“我想见见那位放炮的团员,因为我已经很久没听过那么圆润美好的声音了。”
那个正在哭的女孩子居然被这位大师收为学生,后来成为著名的声乐家。
现在,爸爸要问你,你还在哭吗?你还在为自己发球总是打歪,而且打到同一个位置而懊恼吗?
你能不能这么想—
其实我能打得非常好,只是今天出了点小毛病,下次我只要调整一点点,就可以每球都发在最好的位置了。
你是不是也能安慰自己—
我今天没打好,是因为太想把球发得有力,结果注意了用力,却忽略了方向。瞧!我今天发球的落点,不是比以前更远吗?
好孩子,别哭了。
让爸爸当那位中学时的体育老师,也让爸爸扮演那位伟大的声乐家,对你说:
“在你的错误中,表现了你的潜力。只要你好好检讨、改进,你一定会变成最棒的!”,,
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