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第684章 可有何法教朕（第2页）

总之就两点，一个是老师的少，有也是教族中子弟，另外一个就是人家不愿意来！

这个是明摆着的原因，大家也都知道，，暂时没有什么方法来解决！

朱厚照没有说话，站起身来，看向窗外的鹅毛大雪被寒风吹的飘忽不定，不知道飞向何方。

对这些事情心知肚明，锦衣卫早就查了个底朝天，年中还去通州那边实地走访过。

毛澄说的情况属实，可却没有想过任何一点改变。

离得远就不能把蒙学建在村镇等聚居点吗？

其实最大的难题还是缺少老师。

这个时期的读书人还真是眼高于顶，完全带着一种上位者的态度去俯视其他人。

童生成绩好的官府还会发粮食鼓励继续读书，秀才就免了徭役，有上百亩田地能免赋税，除了自己作死，都能活的很好，完全没有必要去当什么教书匠。

后世好多年都有支教老师。

这不是一朝一夕能有大的改变的。

毛澄找的理由很正确，可都是能解决的，关键是他不愿意去做！这让朱厚照心中怒火中烧。

几个部堂看到皇帝起身，也跟着起身站立当场。

“按毛卿所言，就没有了解决之法？”

毛澄心中大亥，皇帝语气虽然还是和先前一般平和，可里面蕴含的意思很明显，差事没有办好，这是恶了皇帝。

解决的方法不要太多，只要下旨，吏部的考功司考满的初查，再查，通考加上一条各县需要有多少蒙学孩童即可。还有都察院的考核制度，6年一次的京察和外察。等等有的是条例来制约。

就是要有个人站出来当这个恶人，本来对各级官员的考核就不少，还加一条蒙学，这会被全大明一千多个县域的县令给恨到骨子里去。

没有人想干这样损己利人的事情，就算是利己，为天下孩童开了这个口，那也是不知道多少年之后的事情了。毛澄希望皇帝自己能想明白，然后下旨就可以了。

都在内帑中调拨银两开蒙学，难道会想不到这些？

这可能是陛下留着的手段吧。

毛澄缓缓跪了下去，念头在脑海中转了几圈，口中声音都带着丝丝脆弱：“启奏陛下，老臣如今年事已高，身躯日渐羸弱不堪重负啊！尤其是近一年以来，微臣常常感到心区疼痛难忍，发作之时犹如万箭穿心一般，苦不堪言呐！”

“每每想到此处，老臣便深知自己已然力不从心，恐难以再肩负起为陛下尽忠职守之重任了。”

“故而今日斗胆恳请陛下恩准老臣告老还乡，让老臣能回到故乡去安享晚年，度过余生为数不多的时光。还望陛下体谅老臣的苦衷，成全老臣此番心愿吧！”

朱厚照也是一愣，老头子玩什么呢？