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第四十章 个性鲜明（第2页）

黑面神的一番话说完，刘伟正完全明白了，原来因为这个呀，你早说嘛，害的我担惊受怕的。

“那个，黄老师，我觉得您说的不对。”

想了想，刘伟正组织了一下语言，继续说道，

“我个人觉得，语文作文题本身就是一道让学生发挥所学，用文字表达思想的题目。而一篇好的作文，它的好是因为文字，是因为作文本身，是不会因为外界的因素而影响它的好坏。”

“当然，学校肯定会有学校的考虑，我理解，但我不能赞同。”

刘伟正的一番话把黑面神说的愣住了。

本以为这是个很有想法的学生，没想到想法这么鲜明，不，个性很鲜明。

黑面神一时不知道该说什么好，教书这么多年，倒还是头一回碰到这种情况。

“老师，还有其他的事吗？”

刘伟正打算回教室自习了，所以问了一句。

黑面神看着刘伟正，想说什么，却没说口，只是摆了摆手，示意刘伟正先回去上自习。

见此，刘伟正也不再停留，立马转身走人。

等刘伟正走到办公室门口时，黑面神的声音传了过来：

“刘伟正，老师同意你的观点，我会去帮你争取，但我无法保证。”

刘伟正转身，看着这位坐在整洁的办公桌后，发型一丝不苟的古板老师，轻声说道：

“谢谢老师。”

等刘伟正回到教室时，晚自习第一节已经过半。

物理老师黄成康正在讲台上激情讲解牛顿第一定律，刘伟正喊了三声报告，他才听到。

“快回座位，正说得带劲呢。”

黄成康手摆的飞快，示意刘伟正赶紧进来。

讲台下，同学们听到黄老师的话，笑作一堂。

“都别笑，咱们接着讲。”

黄成康制止了课堂了哄闹，打算继续刚才的激情讲解，顿了顿，才开口道：

“我刚才说到哪了？”

顿时又是一阵笑声。

黄成康有些尴尬，却也并不会动怒，把物理课代表喊了起来。

“黄老师，刚说到牛顿第一定律对任何物体都适用，无论是固体、液体，还是气体。”

物理课代表徐亮起身回答了黄成康的问题。

“哦对，那咱们接着讲。”

黄成康转身拿粉笔在黑板上写道：

力是改变物体运动状态的原因，可是力不是维持物体运动状态的原因。

“这句话呢，也是对牛顿第一定律的一种理解。就好比静止的石子，你一踢，他就飞了。

哎，石子就由静止变为运动了。至于后半句，那就牵扯到第一定律的惯性了，就是说...”

在刘伟正看来，物理老师黄成康是一位很有趣的老师，他能在讲台上激情四射，也能经常因为忘词而露出囧字脸，但他不会和学生置气，这些反而成为他活跃课堂氛围的方式。

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