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13.
师父的朋友,是个和他一样的小孩儿。
其实我想说小婴儿,但是面对对方似笑非笑的眼神和表情,实在是不敢讲出那三个字。
他自带一种奇特的气场,让我感觉无法过分地开玩笑,总有一种但凡我惹怒了他,这孩子就能随时拔枪打死我的错觉。
真奇怪。
可能是我想多了。
“这就是你的弟子吗,风。”
奶声奶气的小孩拉下帽檐,嘴角微勾:“挺有意思的嘛。”
听师父说,他的朋友和自己一样,被请来并盛当家庭教师的。
“子彧是个力气有些大的孩子,Reborn。”
风这样介绍着我,“天赋和战斗意志还不错,最值得一提的是对危险有很强的感知力,磨炼一下会出效果的。”
对风口中的我稍微有了些兴趣,黑礼帽小孩重新转向了我。
“Ciaosu(ciaoす)。”
被称为Reborn的小孩跳上茶几,对着我十分绅士地进行了一个脱帽礼。
“这是意大利语,你好的意思。”
风为我翻译。
“Ciaosu。”
我摸索着这个词汇的发音,重复了一边。
看着面前的小孩以及他胸口黄色的奶嘴,已经懂得其为何含义的我不由坐直了身子,严肃起来。
“不用紧张。”
Reborn主动宽慰着我。
我倒是不紧张,我就是有很多话想问。
我不由自主地地看向风,用眼神表达我的询问。
在其鼓励目光下,我深吸一口气,迅速调整好自己的情绪。
“您好,Reborn老师!课程开始之前,有些事情我想要请教一下您。”
Reborn颔首,示意我说下去。
“您好,老师。请问您考梵文证了吗?可以无障碍阅读梵文吗?词汇量怎么样呢?如果去西藏旅游的话,不说藏文了有梵语提示的情况下您可以看明白提示标签吗?还有就是最重要的……”
“您能背诵藏梵经文吗?”
Reborn喝咖啡的动作顿了下来,他沉默地望着我,黑漆漆的眸子里无机质一片,颇有些吓人。
可能是刚刚问话耗费了点勇气,总之说完这句话后我感觉自己身上非常地沉重,就像是被人压制了一样,无法动弹。
我本能的有点害怕,但转念一想……
不对啊,我是学生,他是老师啊!
身为学生,知道老师能力如何不是很正常的一件事情吗?
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