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江畔与操场上一个教师打了个招呼,领着众人进入校园。
原来他早上遇到了一位姓石的教师,跟对方聊了聊,发现一方缺午饭,一方缺老师。
“所以咱们要来当老师!?”林小敏震惊,她文化课成绩不怎么样,实在没有信心。
石老师与大家打了招呼,介绍他们需要做的工作:“整个学校只有三个老师,我们几个都对艺术这方面没什么研究,但是孩子们太希望上一节音乐或美术课了。”
他们被请到教学楼中,现在是午休时间,等着吃午饭的孩子们跑到操场玩耍,教室里没有人。
木质的桌椅不算老旧,应该是这几年才用上的。
“近几年的条件已经比以前好太多了,虽然操场还没来得及修整,但是教室全部是新装修的,楼上还有多媒体教室呢!”
欧阳颜没见过村小,只觉奇怪:“小学应该有六个年级吧,只有三位教师就够了吗?”
“所有的孩子都在一个班级中,附近好几个小村子里的孩子加起来才凑够十几个,老师们只能半节课讲高年级的知识,半节课管低年级……”
石老师说起自己的工作,不由叹口气:“家里稍微有点条件的家庭已经把孩子接到城市里学习,留在这里的孩子……只能去适应条件。”
【气氛突然沉重起来……】
【唉,国家虽然尽力赞助,但是十几个孩子的学校实在太难了。】
嘉宾们听了石老师的话,心中复杂,为那些孩子们感到难受。
“太好了,孩子们看起来很喜欢这个学校!”
他们被一道充满活力的声音打断内心的沉重,扭头看到丫丫站在窗边,看着追逐打闹的学生们。
董方荣呆住,不由反问:“你不觉得他们很可怜吗?”
“可怜?论生活环境的话的确很落后,但是……”丫丫指着孩子们的笑脸,“他们看起来很享受在学校的生活啊!”
江畔也开口发表自己的意见:“努力求学之人,必不负年华。”
薄蒲寺也爽朗一笑:“原来是我们陷入了自己的思考怪圈,没有反应过来啊!纵然出身不好,孩子们坚持上学,与伙伴玩乐时露出如此灿烂的笑容,他们在精神上哪一点值得我们去可怜呢?”
林小敏听着有道理,不停点着头:“而且有像石老师这般负责的教师们为他们尽心尽力,孩子们也是幸运的。”
【我也是从村子里出来的,听哭了。】
【怎么能用物质条件去判断一个人值不值得可怜呢?这期节目太有教育意义了!】
石老师也从窗子看着自己的学生们,思绪翻涌。
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