文德小说

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第35章（第1页）

就在李霁要放弃、另找个方法的时候，突然接到一条后台的应聘邀请。

【星越俱乐部临时招聘今晚一名男服务生，要求年龄18到20岁之间，形象好外貌佳，工作时间为今晚7：00到10：00，薪资1000元，日结。】

星越俱乐部的名字十分耳熟，就是李霁上次去的、沈清度开生日聚会的那家高档俱乐部。

李霁的手指在屏幕上方犹豫不决。

1000元，这个数字很有吸引力，尤其是对现在急需用钱的李霁来说。

他的目光在那后面的三个零上面停留了几秒，闪烁不定，最终还是还是决定接受这个应聘邀请，毕竟就一个晚上而已。

虽然时间不早，但自己是男生，而且也不算瘦弱，那里环境又还不错，所以……就算这个世界的设定是一本男同小说，应该也没有什么安全隐患吧？

“何老师，我们先走了！”

画室的门被推开，探出两个学生的脑袋，都年龄不大，肩上还背着书包。

这是一家私人画室，画室的面积并不大，但地段很好，画室老板人不错，故而常有一些附近中学的学生来这里学习观摩。

而对于画室老板何欣然而言，开这间画室则是兴趣使然，她对绘画有热爱，也喜欢和孩子待在一起，从巴黎回国以后，有一些积蓄，就开了这家小画室，偶尔教教学生，卖卖画，乐得清闲自在。

天色暗下来，她也准备早些回家。

腿坐得有些麻了，何欣然站起来活动腰身筋骨，放在一边的手机正好亮起来，推送着的标题很亮眼：【所谓“油画天才少年”李霁意外翻车，天才少年究竟另有其谁？带你走进油画天才沈清度的艺术世界——】

何欣然平时不爱看娱乐新闻，对这种“造神”又“毁神”式行为格外反感，她这次会关注纯粹是因为这两个名字。

何欣然教过的学生不要太多，沈清度这个名字她依稀有些印象，似乎是她出国前教过的一个小少爷，至于李霁……

何欣然叹了口气，只觉得应该是重名，这名字让她想起了山里支教的时候，一个在画画方面很有灵气的孩子，印象很深，自己甚至还不小心弄丢了他参赛的画，没来得及说清就出国了——那孩子是个好孩子，但家庭条件相当不好，估计没什么机会再接触绘画，应该也不是同一个人。

尽管是如此想着，何欣然还是抱着一丝希冀，点进那条看着很标题诈骗的推送里，想一看究竟，就算是看个热闹吃口瓜也是好的。

推送的博文很长，大部分都是对“原作”的冗杂的赞美之词，夹杂着对“抄袭画作”的严厉批判，翻到头了才看见那两张画作的对比图。

然而推送滑到最下方，何欣然原本还算和悦的神色却一点点严肃了起来，放松了的眉头也逐渐皱紧，又坐回了椅子上。

因为推送里的这幅“抄袭的”画眼熟得令人心惊，正和她记忆里的那一幅没成功参加比赛的作品一模一样。

而顺藤摸瓜地找到两幅画主人的视频，虽然时间经过了几年，记忆里青涩的半大少年面容已经蜕变许多，何欣然还是一眼就认出了，这就是那个她认识的李霁无疑。

而之前放在包里，结果却不翼而飞的那幅画似乎也在此时得到了合乎情理的解释。

她几年前的一时疏忽，给了沈清度剽窃别人作品的机会，剽窃者用这幅剽窃的画作得了“最佳创意奖”，享受着天才的美誉，以至于到了几年后，情况倒转，他甚至忘记了自己完全堪称小偷式的“借鉴”行为，试图用给李霁扣抄袭的帽子的事，彻底将这个不属于他的创意占为己有。

何欣然当时发现画凭空消失，第一时间去了沈家，问沈清度有没有看见，沈清度低着头，只含含糊糊地告诉她“不知道什么画”，后来画始终找不到，飞往巴黎的飞机就要值机截止，她没法子只得去了机场。

后续比赛的相关得奖情况她忙于学业，也都没再关注。

何欣然不用去看，便已经可以想象到这铺天盖地的谩骂有多么令人窒息，且无处去辩解。

李霁自己应该也在奇怪，沈清度又怎么会和他的想法如此相似吧？

一想到这都是因她而起，无法承载的愧疚感就要把何欣然淹没，她觉得自己是个十恶不赦的罪人，如果她再小心一点，那幅画根本不会有被沈清度看到的机会，如果她态度再强硬一些，多怀疑一些，在沈清度狡辩“没看见”的时候，也许就能发现一些破绽。

何欣然顾不上愧疚，立刻就用个人微博发了一条博文力证李霁的清白。

画家何欣然：我是沈清度之前的美术老师，可以证明李霁这幅画的创意早于沈清度，他的的确确没有抄袭！

她平时不经营微博，粉丝量很少，几分钟过去，浏览量也不大，点赞量为零，评论区只有一两条嘲讽的。

【你的意思是李霁没抄，是沈清度抄了李霁存在脑子里的创意吗？别太好笑，蹭热度也想点好的吧。】

【你们现在给李霁洗地的都这么胆大包天了？居然还敢直接冒充老师，你是沈小少爷的老师，我还是a国总统呢（狗头）（狗头）】

她正想打字去反驳，画室的门又被敲响了，说了声“请进”，门被拉开，外面站了好几个人，还扛着摄像机，装备齐全的模样，为首的年轻男人礼貌开口。

“您好，这边是《是假的吗》节目组拍摄，请问这里是何欣然老师的画室吗？”

事实证明，铺天盖地的黑料热搜、话题讨论是会使网友对黑料中心人物本身产生反感，连带着黑料对立的那个“受害者”，也会激起网友的反感，从而产生逆反心理。