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第54章 新学期新征程校园文化二（第1页）

校园文化节筹备，齐心打造文化盛宴在开学后的几周里，校园里又掀起了一阵新的热潮，因为一年一度的校园文化节即将拉开帷幕。这次的文化节，在tfboys、“灵韵星梦”组合以及众多热爱文化的同学们的积极倡导下，将以“多元文化，融合共生”为主题，旨在通过一系列丰富多彩的活动，全方位展示不同文化的魅力，并促进同学们对文化融合更深层次的理解与实践。作为文化节筹备小组的核心成员，tfboys和“灵韵星梦”组合可谓是忙得不可开交。他们召集了各个班级和社团中对文化活动有热情、有想法的同学，一起召开筹备会议，商讨文化节的具体活动内容和形式。王俊凯在会议上率先发言：“咱们这次文化节既然主打文化融合，那活动就得有新意又能让大家都参与进来。我觉得可以设置不同的文化主题区域，每个区域展示一个国家或地区的特色文化，然后再安排一些互动体验环节，让同学们亲身感受文化融合的乐趣，你们觉得怎么样？”他的提议立刻得到了大家的赞同，同学们纷纷各抒己见，提出了许多具体的想法。王源接着说：“对呀，我们还可以在每个区域安排表演环节呢，比如在展示亚洲文化的区域，安排中国武术、日本能剧、韩国传统舞蹈这些表演穿插进行，让大家能直观地看到不同文化艺术的特色。”易烊千玺则从文化创意的角度补充道：“除了展示和表演，咱们可以举办一个文化创意作品大赛呀，鼓励同学们把自己对文化融合的理解通过各种形式的作品展现出来，像绘画、手工艺品、文创产品等等，最后评选出优秀作品在文化节上展出，这样既能激发大家的创造力，又能让文化节更有看头。”“灵韵星梦”组合也积极参与讨论，林婉清提出：“在文化节期间，我们可以设置一些跨文化交流的小游戏，比如让同学们分组，每组拿到不同国家文化背景的任务卡片，然后通过合作去完成，在这个过程中了解和运用跨文化交际知识，增加趣味性的同时也能让大家学到东西呢。”苏子矜和颜若初也点头表示赞同，苏子矜说道：“我们还可以邀请一些校外的文化专家和艺术家来做讲座呀，分享他们在文化融合方面的经验和见解，给同学们开拓一下视野。”经过一番热烈的讨论，最终确定了文化节的主要活动板块，包括“世界文化风情展”“文化融合创意大赛”“跨文化交流互动区”“文化艺术表演秀”以及“文化融合主题讲座”等。接下来的日子里，筹备小组的同学们分工合作，开始紧锣密鼓地准备各项活动。负责“世界文化风情展”的同学们四处收集资料，制作展板，从各国的历史文化、民俗风情到美食特色，每一个细节都精心打磨，力求呈现出最精彩的内容。有的同学为了展示欧洲中世纪的文化，特意查阅了大量的历史书籍，还请教了专业的历史老师，制作出了精美的城堡模型，搭配上当时贵族服饰的仿制品，让人仿佛穿越回了那个神秘的时代。准备“文化融合创意大赛”的同学们则忙着制定比赛规则、发布征集通知，并且联系专业的评委老师。他们在校园里张贴了色彩鲜艳的海报，海报上展示了一些往届优秀的文化融合作品示例，吸引了众多同学的目光，大家都对这次比赛充满了期待，纷纷开始构思自己的参赛作品。在“跨文化交流互动区”，同学们准备了各种有趣的道具和游戏道具，比如不同国家语言的翻译卡片、带有各国文化元素的拼图、模拟跨国交易场景的小道具等等，还设计了详细的游戏规则和引导说明，确保每一位参与的同学都能在轻松愉快的氛围中体验跨文化交流的魅力。“文化艺术表演秀”的排练也在火热进行中。tfboys和“灵韵星梦”组合带头参与，他们利用课余时间和其他参演的同学们一起排练。tfboys计划表演一首融合了多国音乐风格的歌曲，他们在原曲的基础上，不断调整歌词和旋律，加入中国传统乐器的伴奏，以及具有不同国家特色的舞蹈动作，力求呈现出一场令人眼前一亮的表演。“灵韵星梦”组合则精心编排了一段融合了亚洲、非洲、欧洲舞蹈元素的舞蹈，她们跟着舞蹈老师一个动作一个动作地抠细节，反复练习，只为在舞台上展现出最完美的状态。而邀请文化专家和艺术家的工作也进展顺利，通过学校老师的牵线搭桥，几位在文化融合领域颇有建树的专家和艺术家都欣然答应了邀请，准备在文化节期间为同学们带来精彩的讲座，分享他们的宝贵经验和独特视角。文化节盛大开幕，校园变身文化乐园经过近一个月的紧张筹备，校园文化节终于在一个阳光明媚的周末盛大开幕了。校园里张灯结彩，处处洋溢着浓郁的文化氛围，各个活动区域都布置得别具一格，吸引着同学们纷纷前来参与。，！“世界文化风情展”所在的区域人潮涌动，同学们穿梭在一个个精心搭建的展位之间，仿佛在进行一场环球文化之旅。在中国展位前，展示着精美的书法作品、栩栩如生的剪纸、古色古香的传统服饰以及各种具有中国特色的手工艺品，还有同学现场演示书法和剪纸技艺，引得不少外国留学生和对中国文化感兴趣的同学驻足观看，纷纷上手体验，感受着中国传统文化的独特魅力。旁边的日本展位则呈现出另一番风情，展示着色彩鲜艳的和服、精致的日本折扇以及各种日本传统的动漫周边产品，还有同学穿着和服，表演着优雅的茶道仪式，让大家领略到日本文化中细腻、精致的一面。欧洲展位更是充满了浪漫与神秘的气息，从古老的希腊神话故事展板到中世纪的骑士盔甲仿制品，从法国卢浮宫名画的复制品到意大利威尼斯面具，每一件展品都仿佛在诉说着欧洲大陆悠久的历史和灿烂的文化。同学们在这里拍照留念，认真阅读展板上的介绍文字，对欧洲文化有了更深入的了解。“文化融合创意大赛”的展示区也围满了人，同学们创作的作品琳琅满目，创意十足。有的同学用废弃的易拉罐制作出了一个融合了埃及金字塔和中国长城元素的微缩景观，通过巧妙的设计和色彩搭配，将两种不同风格的建筑完美地结合在一起，展现出古老文明跨越时空的对话；有的同学绘制了一幅大型的绘画作品，画面中既有西方油画的写实风格描绘的欧洲城市街景，又融入了中国水墨画技法绘制的山水元素，虚实结合，营造出一种奇幻而和谐的视觉效果，让人不禁为同学们的创意和绘画功底点赞。“跨文化交流互动区”则是欢声笑语不断，同学们分成小组参与各种有趣的游戏。在“文化拼图大挑战”游戏中，每个小组要合作完成一幅带有不同国家文化元素的拼图，在拼图的过程中，大家一边讨论着这些文化元素的特点，一边互相帮助，快速完成任务，通过游戏加深了对不同文化的认知。还有“跨国交易模拟”游戏，同学们扮演不同国家的商人，用不同的语言和交易规则进行商品买卖，在这个过程中体验跨文化商务交流的复杂性和趣味性，不少同学在游戏结束后直呼过瘾，感觉学到了很多书本上学不到的知识。“文化艺术表演秀”更是将文化节的气氛推向了高潮。舞台上，同学们依次登台，展现出一场又一场精彩绝伦的表演。tfboys的歌曲表演一开场，便赢得了台下观众的阵阵尖叫和掌声。他们的歌声在校园里回荡，融合了多国音乐风格的旋律动感十足，舞蹈动作整齐又富有创意，将不同国家的文化元素巧妙地融入其中，让大家沉浸在一场别样的音乐盛宴之中。“灵韵星梦”组合的舞蹈表演同样惊艳全场，她们身着色彩斑斓、融合了多种民族风格的舞蹈服装，随着音乐的节奏翩翩起舞。舞蹈中，中国古典舞的身韵、非洲舞蹈的热情奔放以及欧洲宫廷舞的优雅高贵相互交织，每一个转身、每一次跳跃都展现出文化融合的独特魅力，台下的观众们看得如痴如醉，纷纷拿出手机记录下这精彩的瞬间。除了同学们的表演，受邀而来的文化专家和艺术家们也带来了精彩的讲座。专家们用深入浅出的语言，结合实际案例，为同学们讲解文化融合在当今全球化时代的重要意义、发展趋势以及面临的挑战，让同学们站在更宏观的角度去思考文化传承与融合的问题。艺术家们则分享了自己在创作过程中如何将不同文化元素进行融合创新的经验，鼓励同学们要敢于打破常规，发挥想象力，用艺术的形式展现文化融合的美好。文化节圆满落幕，收获与成长并存随着最后一场表演的结束，校园文化节也圆满落下了帷幕。这次文化节取得了巨大的成功，不仅让同学们在校园里度过了一个丰富多彩、充满乐趣的周末，更重要的是，让每一个参与其中的人都在文化传承与融合方面有了更深的感悟和收获。在文化节的闭幕式上，校长走上舞台，满脸欣慰地对同学们说：“亲爱的同学们，这次校园文化节办得非常精彩，我看到了大家对文化的热爱、对文化融合的积极探索以及无限的创造力。通过这次文化节，我们的校园变成了一个充满多元文化魅力的乐园，每一个活动、每一个作品、每一场表演都像是一颗文化的种子，播撒在大家的心中，相信它们会在未来的日子里生根发芽，让我们的校园文化更加繁荣，也让我们每个人都成为文化传承与融合的使者。希望大家能把在文化节中收获的知识、友谊和对文化的热情，延续到今后的学习和生活中去，继续为文化事业贡献自己的力量。”校长的话语赢得了同学们热烈的掌声，大家的脸上都洋溢着满足和自豪的笑容。tfboys和“灵韵星梦”组合站在台下，心中也满是感慨。，！王俊凯对王源和易烊千玺说：“这次文化节虽然筹备很辛苦，但看到大家这么热情地参与，这么享受文化融合的过程，真的觉得一切都太值得了。”王源笑着回应道：“是啊，而且通过这次活动，我自己也学到了好多东西呢，感觉对不同文化的理解又更深了一层，以后咱们可以再多举办一些这样的活动呀。”易烊千玺则看着周围同学们开心的样子，若有所思地说：“这次文化节让更多同学参与到了文化融合中来，以后咱们可以带动大家一起，把文化融合的理念融入到日常的校园生活里，让校园的文化氛围一直这么浓厚。”“灵韵星梦”组合的林婉清、苏子矜和颜若初也在交流着自己的感受。林婉清说道：“这次编排舞蹈的过程虽然不容易，但当看到大家在台下看得那么入迷，我就觉得所有的努力都有了回报，而且我也从其他同学的创意作品中学到了好多新的舞蹈元素和创意灵感呢。”苏子矜点头表示赞同，接着说：“是啊，这次的文化创意大赛真的太精彩了，同学们的想象力太丰富了，我都收集了好多好点子，准备用到以后的读书分享和文化活动中去呢。”颜若初则笑着说：“这次文化节让我认识了好多志同道合的新朋友，大家一起为了文化融合这个目标努力，那种感觉真的太棒了，希望以后还能有更多这样的机会呀。”文化节结束后，校园生活又恢复了往日的节奏，但这次文化节的影象却深深地留在了同学们的心中。在课堂上，大家对文化相关的课程更加积极主动，会结合文化节中的见闻和体验提出更多有深度的问题，与老师和同学们展开热烈的讨论；在社团活动中，同学们也更加注重将文化融合的理念融入到实际的活动策划和作品创作中，各个社团都焕发出了新的活力。tfboys和“灵韵星梦”组合更是以身作则，继续在校园里发挥着文化传播的带头作用。他们利用课余时间，组织小型的文化分享会，把自己在文化节以及之前文化活动中积累的经验和有趣故事分享给更多的同学；还积极参与学校与其他学校、文化机构之间的交流合作项目，为校园文化的对外传播和交流贡献力量，让更多人了解到他们所在校园在文化传承与融合方面所做出的积极探索和优秀成果。日常学习中的文化渗透，点滴积累汇聚力量随着时间的推移，新学期的日常学习生活依旧有条不紊地进行着，而文化融合的元素也如同涓涓细流，持续渗透在每一堂课、每一次校园活动之中，通过点滴的积累，不断汇聚成推动文化传承与融合的强大力量。在语文课堂上，老师在讲解古诗词时，不再局限于传统的诗词赏析，而是引导同学们从文化融合的角度去思考。比如在学习唐代诗人王维的诗歌时，老师提到王维的诗画作品中体现出的“诗中有画，画中有诗”的意境，其实与西方绘画艺术中追求的情景交融有相通之处。同学们纷纷展开讨论，有的同学举例说，西方的一些风景画也注重通过色彩和构图来营造出一种诗意的氛围，就像王维用简洁的文字描绘出的山水田园之美一样，虽然表现形式不同，但都是为了传达一种对自然、对生活的美好情感。英语课上，老师鼓励同学们用英语来介绍中国的传统节日，并且对比西方类似的节日，分析其中的文化差异和共通点。同学们分组进行展示，有的小组介绍春节时，详细阐述了春节的由来、习俗以及背后蕴含的团圆、祈福等文化寓意，同时也提到了西方圣诞节同样强调家庭团聚、传递祝福的特点，通过对比，让大家更加清晰地认识到不同文化背景下节日文化的独特魅力以及人类共通的情感追求。历史课则围绕着古代丝绸之路展开了一系列深入的探究学习。老师通过播放纪录片、展示历史文物图片等方式，生动地讲述了丝绸之路在促进东西方文化交流方面所起到的巨大作用。同学们了解到，沿着这条古老的商路，不仅有丝绸、瓷器等商品的贸易往来，更有宗教、艺术、科技等文化元素的传播与融合。tfboys的易烊千玺在课堂上分享了自己在参与跨国文化活动中对丝绸之路文化的新认识，他说：“我们现在做的文化融合工作，其实就像是在延续古代丝绸之路的文化交流传统，只不过现在的形式更加多样，范围也更加广泛了。”他的发言引起了同学们的共鸣，大家对文化传承与融合的使命感也愈发强烈。美术课上，老师布置了一项特别的作业——创作一幅融合了至少两种不同文化元素的绘画作品。同学们充分发挥自己的想象力和创造力，有的将中国的敦煌壁画元素与古希腊神话故事中的人物形象相结合，创作出一幅色彩绚丽、充满奇幻色彩的画作；有的把日本浮世绘风格的海浪图案与非洲部落的图腾融入到现代城市的背景中，展现出传统与现代、东方与西方文化在当代社会碰撞融合的独特景象。，！体育课上，同学们在学习不同国家传统体育项目的过程中，也深入挖掘其中的文化内涵。在练习中国武术时，老师讲解了武术所蕴含的中国传统文化中的“礼”“义”“仁”等精神，以及武术套路背后所体现的哲学思想，让同学们明白体育不仅仅是强身健体，更是一种文化的传承载体。而在学习巴西的卡波耶拉时，大家了解到这一运动起源于非洲黑奴文化，融合了舞蹈、音乐和格斗技巧，反映了巴西多元文化的历史背景，通过亲身参与，同学们对巴西文化有了更直观、更深刻的体验。校外文化交流拓展，传播校园文化风采在校园内积极推动文化融合的同时，tfboys、“灵韵星梦”组合以及学校的文化传播社团还积极参与校外的文化交流活动，将校园里浓厚的文化氛围和积极的文化融合成果传播出去，展现校园文化的风采，同时也从校外汲取更多的文化养分，进一步丰富校园文化的内涵。学校受邀参加了一场全市范围内的青少年文化交流展示会，tfboys和“灵韵星梦”组合作为代表，带领文化传播社团的同学们精心准备了展示内容。在展示会上，他们设立了专门的展位，展示了校园文化节中的优秀文化融合创意作品、同学们在文化课程学习中的成果报告以及校园文化活动的精彩照片和视频。王源和几位同学负责向其他学校的师生以及前来参观的市民们介绍这些作品和活动，他热情洋溢地说道：“我们学校一直非常重视文化传承与融合，通过开展各种各样的文化活动，像校园文化节、文化课程学习、社团实践等等，同学们都积极参与其中，发挥自己的创意，将不同国家、不同民族的文化元素融合在一起，创造出了很多有意思的作品，也让我们对多元文化有了更深的理解和热爱。希望大家能：（）梦绘青春，友伴繁星